Christian Ubertini


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Projet: ECOLE NATIONALE DE BERQUIN (en cours)
Lieu / année: Miragoane, Haïti / 2013-2014
Organisation: Direction du développement et de la coopération suisse (DDC)
Fonction: Responsable du programme d'infrastructures scolaires (2009-2013)
Collaborateurs: R. Mompoint, O.Ruefenacht, P. Louis, F. Poffet, S. Daniel, N. Pierre, P. Hilty
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L'Ecole Nationale de Berquin et l’EFACAP de Chalon dans la commune de Miragoane, sont les premières écoles dont les bâtiments scolaires sont basés sur les nouveaux plans-types développés par la coopération suisse DDC avec le Ministère de l’Education Nationale (MENFP) et les principaux acteurs de la reconstruction scolaire. Ainsi, ces bâtiments scolaires intègrent les nouvelles normes architecturales et parasismiques édictées par le MENFP et le MTPTC pour les constructions scolaires, garantissant des espaces de travail sûrs et confortables pour les usagers. Cette école est une école à cycle complet (9 salles de classes fondamentales, 2 salles de préscolaire, locaux administratifs, bibliothèque, salle informatique, cantine et refectoire scolaire) qui pourra accueillir environ 860 élèves par jour dans un cadre naturel privilégié avec de nombreux espaces extérieurs ombragés.

Cette école fait partie du Programme d’Appui à la Reconstruction des Infrastructures Scolaires « PARIS », financé et réalisé par la coopération suisse (DDC) en partenariat avec le Ministère de l’Education nationale et de la formation professionnelle MENFP. Ce programme a été conçu pour répondre aux besoins de reconstruction à court terme suite au séisme du 12 janvier 2012, tout en cherchant des effets structurels à plus long terme, en appuyant le MENFP et les partenaires concernés sur la promotion et l’application de nouveaux standards pour une meilleure régulation des constructions scolaires. Ainsi, outre la construction aux normes d’environ 15 écoles nationales et EFACAP (centre de formation d'enseignants), le PARIS a fortement contribué à l’élaboration de plans-types adaptés aux différents contextes locaux, qui sont aujourd’hui adoptés par les autorités compétentes comme référence pour les futures constructions scolaires.

Données techniques:
Ecole fondamentale à cycle complet
840 élèves (double vacation)
1250 m2 de nouvelles constructions
Période des travaux : Janvier 2013 à mars 2014
Coût total des travaux : USD 950’000

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